为进一步提升我院心理健康教育工作的专业化水平，拓宽工作思路，学习先进经验，10月20日，人工智能学院组织师生代表一行四人赴兄弟院校焦作师范高等专科学校心理中心交流学习心理健康工作。

交流期间，我院师生受到了焦作师范高等专科学校相关领导和老师的热情接待。在对方的精心安排下，我们首先沉浸式参观了该校的心理健康教育与咨询中心。从温馨舒适的个体咨询室、功能齐备的团体辅导室，到充满科技感的情绪宣泄室和放松训练室，其“以学生为中心”的现代化、人性化建设理念给我们留下了深刻印象。中心在环境营造、设施配置以及文化氛围上的细致用心，为我们未来优化本院心理辅导站提供了宝贵的参考样板。

随后，焦作师范高等专科学校心理健康中心的负责老师详细分享了他们在心理健康课程体系建设、心理危机预防与干预、品牌活动打造中的相关活动以及校院两级联动机制等方面的成熟经验和创新做法。特别是在如何利用新媒体平台开展心理健康科普宣传，以及如何有效调动学生主体参与心理健康活动等方面，他们的实践成果令人深受启发。

座谈会上，我院老师重点就人工智能等理工科专业学生常见的心理压力特点、学业困扰疏导、以及如何将心理健康工作更有效地融入专业班级管理等实际问题，与对方教师进行了深入探讨。同时，我院两名学生代表也从学生干部的视角，就“如何组织更受00后学生欢迎的心理活动”、“如何在同学中更好地发挥心理委员的朋辈帮扶作用”等话题，进行了交流。

他山之石，可以攻玉。此次交流学习虽然短暂，但内容充实、收获颇丰。参与师生均表示，不仅开阔了视野，学习了具体的工作方法与技巧，更在理念上受到了新的冲击。人工智能学院党总支副书记表示：“这次走出来学习，让我们看到了差距，也更明确了方向。我们将认真梳理和消化所学所获，结合我们人工智能学院学生的独特性，把好的经验‘本土化’，探索出一条更具专业特色、更贴近学生需求的心理健康工作路径。”

此次跨校交流活动，不仅加强了我院与兄弟院校之间的工作联系，也为我院心理健康教育工作的提质增效注入了新的动能。人工智能学院也将继续努力构建更加阳光、健康、和谐的育人环境，为培养高素质技术技能人才筑牢“心理防线”。