根据学校统一要求，6月13日上午，我校“大学习、大培训、大讨论”活动正式拉开帷幕，人工智能学院全体教师在学院办公室集中参加视频会议，学习了由符德学副书记主讲的《争做“四型”干部，打造优秀高校管理队伍》。

为进一步提升干部履职能力，将“能力作风建设年”活动引向深入，落实学校“大学习、大培训、大讨论”活动要求，6月13日下午，学院全体教职工在学院办公室开展了“争做‘四型’干部”，立足岗位职责大讨论。

讨论会上，与会人员踊跃发言交流，大家一致表示在认真领会符德学同志的讲话精神后，更加认识到做为老师要重视政治学习，在教学工作中提升政治责任，政治意识，把思政内容无声融入到教学过程中，扎实落实立德树人根本任务；学院教师李蒙老师、周超老师、张冬梅老师等各位老师逐一做了交流发言，并对符德学同志提出的争做“进取型”干部的问题中，关于不进取就要倒退，做了深入讨论。作为老教师，在知识更新迭代步伐越来越快的现在，尤其是在人工智能领域的发展，感到了紧迫感，都表达了要不断地进行理论和业务学习，提升自己的教学和工作能力，适应学院在人才培养工作的需要。最后又分享了自己在教学过程中、教育学生过程中的宝贵经验。要肯定地看待大多数学生还是愿意学习、愿意进步的，要给予学生足够多的关爱与耐心。教学中要根据学生的学习能力的特点和个人发展需求，传授给学生实用技术技能，使学生在学习的过程中有获得感成就感，提升学生学习的兴趣和学习效果。

新教师刘雪贞、刘定、逯春萌等老师也做了交流发言。并对符德学同志提出的争做“学习型”干部的问题进行了深入的讨论，作为参加工作不久的新教师，努力把最新的知识、技术传授给学生，同时要加强理论学习、加强专业的学习，向身边的老教师学习，争做学习型老师；发挥刚走出校门新人的优势，把自己对职业规划的经验和感想分享给学生，为授课班的学生做思维导图，了解学生，引领学生，为学生提供职业规划和学习建议，帮助学生明确自己的优势尽早规划未来，以明确自己的努力方向，指导有专升本意愿的学生掌握收集专升本学校、专业相关信息的途径，自觉提升自己的服务意识，做学生的良师益友。

办公室行政人员也逐一做了发言，一致表示要努力学习理论和管理知识，明确自身的职责，熟练掌握业务办理的流程，对工作不推辞、不推脱，及时服务好每位老师和学生，不断提升服务意识；同时要不断提升自己的业务能力和突发事件处置能力，要有责任，敢担当，做实干型老师；保持进取心，努力提升自己，做进取型老师。辅导员就如何更好服务学生开展了讨论，一致表示要学习理论提高自己的站位和能力的同时，要深入学生，开展定期和不定期的谈心谈话，了解学生生活学习情感状况，为学生提高最有效的服务，同时需求要不断的锻炼提高自身的管理能力，做有效的管理。管理方法也要根据学生的特点，不能死搬硬套，要常借鉴优秀的管理模式，针对不同的学生群体，采取不同的管理方式。

最后，学院领导郭彩萍和李东亮对大家的工作给予了肯定，并对讨论进行总结。他们强调，我们不仅仅要具有“学习型、研究型、实干型、进取型”教师的特质，更要有“思学生之所思，想学生之所想，急学生之所需”的服务型特质，为学生提供温馨、温暖、温情的学习和生活环境，将“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”贯穿到人才培养全过程，不断提升自身管理能力、业务能力、沟通能力及处理突发事件的能力，希望我们每一位教职工都争做“四型”干部，打造学院优秀的管理队伍。

全院教职工通过对符德学同志讲话的学习讨论，并针对个人的工作实际梳理了自己应具备的职责和能力、对工作有了更深层次的理解和把握，在今后的工作中更加提升   规矩意识、质量意识、合作意识、服务意识、风险意识。通过讨论，参会的教职工都表示收获颇丰，开阔了工作思路，明确了工作方法，增强了工作信心，对充分发挥干部职能、教师职能，起到了积极的促进作用。