为积极响应《河南省“人工智能+教育”三年行动计划（2025—2027年）》（以下简称《行动计划》）的号召，根据学校工作安排，人工智能学院大数据技术、人工智能、工业机器人、物联网四个教研室于4月14日下午分别组织了研讨会，结合专业特色、课程建设学习了《行动计划》。

通过研讨和学习，教师们普遍达成以下共识：

1.目标明确，路径清晰：行动计划提出的“AI驱动教与学”“数智课程资源建设”“教育教学评价优化”等重点任务，为我院教学改革提供了方向性指引。

2.场景创新，技术赋能：文件中强调的“智能学情分析”“AI情景式教学”“虚拟仿真实验”等应用场景，与我院当前的技术实践高度契合，进一步坚定了我们的探索信心。

3.资源整合，协同发展：行动计划倡导构建覆盖全学段的数字资源库，推动了我院与中小学、职业院校的资源共享合作。

     教师们一致认为，未来三年需以“深度融合”为核心，将人工智能技术贯穿教学全流程，同时注重跨学科资源整合与教师能力提升。